Ещё недавно к краткосрочному обучению относились как к временному решению, пока «настоящее» образование идёт своим чередом. В Брянске этот взгляд заметно изменился, и сами форматы обучения начали занимать другое место в жизненных стратегиях. Курсы всё чаще перестают быть запасным вариантом и начинают определять траекторию. смещение ожиданий от долгого пути к быстрым результатам изменение статуса знаний вне классических институтов переоценка того, что считается «достаточной» подготовкой влияние времени и возраста на выбор формата обучения